3月5日，全市基础教育教学成果培育与推广活动学术会议在新海高级中学召开。本次会议的主题是“探究师生完整生长之道”，主要任务是总结前期教学成果培育设计方案工作情况，推进教学成果培育工作由方案设计转入实施验证，更好助推我市基础教育高质量发展。省教育学会常务副会长兼秘书长马斌、副秘书长刘克明，市委教育工委副书记林田海，市教育学会会长臧雷等领导出席会议并讲话，新海高中党委书记、校长顾爱军出席会议并致辞，市教育局组织人事处处长樊继宽出席会议并宣读专家聘任决定，市教育局教研室主任刘俊利主持推广项目专题交流。市教育科学研究所所长鲍冬生主持学术会议。

林田海在题为《聚焦新时代育人方式变革，推动港城基础教育高质量发展》的讲话中指出，一是要提高站位，扎实推进育人方式变革。育人方式变革是当前基础教育改革的一个焦点和重点问题，事关中国特色社会主义事业后继有人的全局。要在立德树人的落实机制上下功夫，实现我市基础教育的高质量发展。二是要破解难题，助力港城教育高质量发展。通过强化教育教学改革实验和学术交流活动，积极参与教育公共服务和公共治理，主动服务政府教育决策，扎根本土，做真实的研究；服务学校，做适合的研究；面向教师，做高品质研究，助推中小学校长、教师职业进步和专业成长，更好助力我市教育高质量发展。三是要优化服务，凝聚教育改革发展合力。坚持守正创新，拓宽视野、创新机制、搭建平台，发现和扶持教育人才，集聚教育发展内生动力，进一步提升服务能力水平。

马斌作了《有思有路有成果：教学成果的实践建构与理论凝炼》学术报告，报告围绕理清思路，明确选题的角度立意；精准表达，突出文本的个性品质；常备不懈，注重成果的持久完善等三个方面进行详尽的阐述，他强调，只要自觉向上，方法得当，高人指向，机会不放，坚持有望，人人皆可成为名师。

臧雷作了《谋定而动笃行致远：指向“成果奖”的教学成果培育逻辑解析》学术报告，报告以苗子、果子、种子为喻，围绕成果之义、成果之道、成果之术等方面，结合具体案例，详细阐述“为什么研究（这个问题）、想到什么（提出改进主张或观点）、是什么（主要内涵或理论阐明其观点主张）、做什么（确立行动目标和重点任务）、怎么做（实现目标的路径与方法探索）、做得怎样（反思理论研究与实践探索的成效）”等方面内容，为与会代表指明研究与实践的思维要素和行动逻辑。

解放路小学华雪珍主持的《跨学科项目导学育人的实践探索》、新海高中管开兵主持的《普通高中基于学科融合的课型创新探索》、连云港钟声教育曹英主持的《大健康教育观：全面提升幼儿核心素养的实践探索》、连云港外国语学校王唐平主持的《初中语文助读系统重构的实践探索》等项目进行大会学术交流。有关指导专家分别对项目进行了大会点评。

樊继宽宣读了《关于聘任基础教育教学成果培育指导专家的通知》，马斌、臧雷等领导为专家颁发聘书。江苏省特级教师、教授级中学高级教师、海州高中党委副书记蔡珍树作为专家代表发言。

会议部署安排了2023年度全市教科研重点工作，来自各县区教育局教科室主任、市直中小学校教科室主任，各培育和推广项目主持人200余人参加了会议。